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| 传统武术门户准入制度的教育社会学考察 | |
| 引用本文： | 韩红雨,周嵩山,马敏卿.传统武术门户准入制度的教育社会学考察[J].上海交通大学学报(农业科学版),2013(5):50-55. |
| 作者姓名： | 韩红雨 周嵩山 马敏卿 |
| 作者单位： | （1.上海体育学院 武术学院，上海200438；2.河北体育学院 武术系，河北 石家庄050041） |
| 基金项目： | 河北省社会科学发展研究课题（201302018） |
| 摘 要： | 采用教育社会学的视角，通过对师徒互访现象分析得出：师徒互访是一种跨越时间与空间的互动仪
式。师访徒是基于武技的传承和社会责任的担当，徒访师是基于对武技的认知和超越自我的实践，师徒互
访构成了一种教育的期许，即以德立身、以德立言、以德立行，塑造人性，培养社会精英，服务社会。作
为一种社会建构，师徒互访体现了双方的价值认同和担当意识，作为一种行业准入制度，对我们今天的武
术传承，乃至学校教学均具有一定启发。 |
| 关 键 词： | 师徒互访 武术门户 社会建构 |
| 修稿时间： | 2013/3/15 0:00:00 |
Study on Traditional Wushu Schools' Access System from the Perspective of Educational Sociology |
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| HAN Hong-yu,ZHOU Song-shan,MA Min-qing.Study on Traditional Wushu Schools' Access System from the Perspective of Educational Sociology[J].Journal of Shanghai Jiaotong University (Agricultural Science),2013(5):50-55. | |
| Authors: | HAN Hong-yu ZHOU Song-shan MA Min-qing |
| Abstract: | |
| Keywords: | exchange visits of master and apprentice Wushu schools Social Construction |
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