基于“金课”建设的种子学课程研究性教学改革探究

研究性教学在引导学生主动思考、提高学生综合运用知识和解决问题的能力等方面起到积极作用。本文以种子学理论课程为例，结合研究性学习教育理念，分别从精选教学内容、创新教学方法、引入专题学习和多元化考核方式等方面入手，系统论述了研究性教学在种子学理论课程教学中的应用。实践表明，将研究性教学手段应用于该课程的实验教学中，取得了较好的教学效果。