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| 临床医学专业预防医学课程教学的几点思考 | |
| 作者姓名： | 贾青 丁元林 |
| 作者单位： | 贾青（广东医学院预防医学教研室,广东湛江,524023）;丁元林（广东医学院预防医学教研室,广东湛江,524023） |
| 摘 要： | 预防医学是以人群为研究对象 ,讲授疾病发生、发展、分布规律以及影响健康的各种因素并制定疾病防治措施的学科。它与基础医学、临床医学构成了现代医学的三大基石。在“生物 -心理 -社会”的现代医学模式下 ,临床医学专业旨在培养集医疗、预防、保健于一体的新型医学人才。如何加强教学管理 ,改进教学方式 ,提高教学质量以实现培养目标 ,是预防医学课程教学中一个值得深思的重要问题。本文从以下几方面加以探讨 :1 坚持预防为主的思想 ,强化预防医学教学地位当前 ,临床医学专业的学生毕业后主要是从事临床医疗工作 ,经历“非典”、禽流感… |
| 文章编号： | 1005-4057(2004)增刊-0037-02 |
| 修稿时间： | 2004-09-23 |
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