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传统文化融入高等数学课程思政的研究——以茶为视角
作者姓名:刘洋
作者单位:1.长春金融高等专科学校130028;
基金项目:2021年度长春金融高等专科学校科研规划项目:课程思政改革视角下高职院校数学课程建设实践研究(项目编号:2021JZ003)。
摘    要:在国家大力推行课程思政的背景之下,探索如何将思政元素融入到高等数学学科教学之中,深入挖掘数学学科的思政内涵,提升数学课程的育人效果,实现立德树人的根本任务。作为中国传统的茶文化,在课程思政中也发挥着重要的作用。

关 键 词:课程思政  高等数学  茶文化
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