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杂志ISSN号
学习风格对历史学习的影响
作者姓名:
汪宇
作者单位:
黑龙江省龙江县第一中学,161100
摘 要:
在倡导素质教育的今天,历史学科作为研究人文主义的重要学科,对一个人的成长有着特殊意义,但由于现代教育实际和历史学科本身的特点,使得高中历史学科带有很强的特殊性,这就使学习风格的研究很必要。
关 键 词:
历史学科
学习
风格
素质教育
人文主义
现代教育
高中
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