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| 教师在网络教学中的角色定位及自身发展 | |
| 引用本文： | 姜雄鹰,张式君.教师在网络教学中的角色定位及自身发展[J].高等农业教育,2006(9):48-50. |
| 作者姓名： | 姜雄鹰 张式君 |
| 作者单位： | 江西农业大学,江西,南昌,330045;江西农业大学,江西,南昌,330045 |
| 基金项目： | 江西省高校教育教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 网络教学倡导以学习者为中心,注重分散性、个别性自主学习。本文结合网络教学的特点,提出教师的角色由单纯的知识传授者变为学生学习的向导、帮助者、管理者和激励者,并根据目前实际,提出教师要强化教育信息意识等能力的培养,以更好地提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 网络教学 角色定位 教师培养 |
| 文章编号： | 1002-1981(2006)9-0048-03 |
| 收稿时间： | 03 10 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年3月10日 |
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