教师在网络教学中的角色定位及自身发展 |
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作者姓名: | 姜雄鹰 张式君 |
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作者单位: | 江西农业大学,江西,南昌,330045;江西农业大学,江西,南昌,330045 |
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基金项目: | 江西省高校教育教学改革研究项目 |
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摘 要: | 网络教学倡导以学习者为中心,注重分散性、个别性自主学习。本文结合网络教学的特点,提出教师的角色由单纯的知识传授者变为学生学习的向导、帮助者、管理者和激励者,并根据目前实际,提出教师要强化教育信息意识等能力的培养,以更好地提高教学效果。
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关 键 词: | 网络教学 角色定位 教师培养 |
文章编号: | 1002-1981(2006)9-0048-03 |
收稿时间: | 2006-03-10 |
修稿时间: | 2006-03-10 |
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