|
|||||
|
|
| 基于I-CARE培养策略的视听说“三位一体”教学模式初探 | |
| 引用本文： | 李成华.基于I-CARE培养策略的视听说“三位一体”教学模式初探[J].中国农学通报,2012,14(28). |
| 作者姓名： | 李成华 |
| 作者单位： | 山东中医药大学外国语学院,山东济南,250355 |
| 基金项目： | 2009年度国家社科基金项目"大学英语学习可持续发展能力的I-CARE培养策略研究"子课题"新模式下的视听说教学策略研究"阶段性成果;项目 |
| 摘 要： | 旨在培养学生综合能力和可持续发展能力的I-CARE培养策略日益受到学界的关注.以Willis任务型教学模式为基础,以I-CARE培养策略为中心,笔者尝试性地提出基于I-CARE培养策略的视听说“三位一体”教学模式. |
| 关 键 词： | I-CARE培养策略 视听说"三位一体" 教学模式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |