“三全育人”理念下大学物理实验教学的研究——以声速测量为例

大学物理实验是面向高校理工科专业学生开设的一门基础必修课，是践行“三全育人”理念的重要载体。以声速测量为例，在实验背景介绍、原理讲解、仪器操作以及报告撰写等环节中，充分挖掘其中的课程思政元素，从立德树人的角度出发，把课程思政融入大学物理实验教学中，着力于培养思想道德素质过硬、科学素养能力过强的高素质人才。