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| 关于对职业学校物理实验的再认识 | |
| 引用本文： | 申明.关于对职业学校物理实验的再认识[J].河南农业,2007(12):27. |
| 作者姓名： | 申明 |
| 作者单位： | 博爱县职业中专 |
| 摘 要： | 经典物理学奠基人牛顿,把观察和实验作为科学研究工作的出发点,把归纳法作为求得自然规律的基本推理方法,而坚决反对空想和虚构,这充分体现了一个伟大的物理学家所具有的实事求是、追求真理的崇高思想境界,同时也折射出我们后人学习、掌握物理规律的方法。如今的 |
| 关 键 词： | 职业学校 物理实验 交流 实践与思考 引导 教学活动 思想境界 课本 推理方法 物理规律 学习 折射 追求真理 物理学家 自然规律 归纳法 工作 科学研究 牛顿 奠基人 |
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