| 汽修专业信息化教学模式分析与研究 |
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| 引用本文： | 王楠楠,梁洪波,徐小东.汽修专业信息化教学模式分析与研究[J].南方农机,2019(3):165-165. |
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| 作者姓名： | 王楠楠 梁洪波 徐小东 |
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| 作者单位： | 安徽交通职业技术学院基础系 |
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| 基金项目： | 安徽省高等学校省级质量工程项目"技能竞赛与课程建设相结合的汽车专业教学方法研究"(2016jyxm0218);安徽高校自然科学研究项目资助(KJ2018A0782;KJ2018A0786);中国交通教育研究会2018-2020年度交通教育科学研究课题(交教研1802-244) |
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| 摘 要： | 随着汽车产业的高速发展,汽车技术不断更新和进步,对汽修人才的要求越来越高。传统教学模式培养出来的学生越来越难以达到汽修企业的要求。要改变这一现象,必须使学生培养计划达到企业用人需求,学生理论知识、技能水平与企业岗位一致。本文基于信息化进行课堂教学,以学生为主体,教师为主导,激发学生学习兴趣,充分发挥学生自主学习能力。结果表明:信息化教学可以成为汽修专业课堂教学的有效手段,能够培养学生良好的职业素质。
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| 关 键 词： | 信息化 教学模式 策略 |
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