高职《识图与制图》课程教学评价方法改革探究

机械图样是机械工程技术人员的通用语言,《识图与制图》课程在工程技术人员素质培养上具有极其重要的作用,该课程是高职院校机械制造大类的专业基础平台课程,以往教学评价方法单一。文章主要根据工匠精神主导思想探索多元的教学评价方法,创新课程评价模式,增加过程评价及以赛促评等评价方法,力争保证教学效果、实现教学目标、增强高职院校学生的职业能力。