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机械电子工程专业工科人才培养模式探究
引用本文:谢江怀.机械电子工程专业工科人才培养模式探究[J].南方农机,2019(5):158-159.
作者姓名:谢江怀
作者单位:广东理工学院
基金项目:2015年广东省教改项目--基于校企合作;工学结合的模具专业"工程案例教学做"实践教学模式的研究与实践(771地方本科院校"3+1")
摘    要:随着社会经济的发展,国家也越来越重视教育的发展,教育贯穿在发展的方方面面,随着改革的不断前进,提出了人才培养模式与人才发展战略,以保障高等教育的发展质量与发展效率。本文通过对当前阶段的人才培养模式进行详细的概述,来论述发展过程中存在的弊端,对当地高校的发展模式进行界定,提出"3+1"工科人才培养新形式。"3+1"工科人才培养计划,主要是对高校发展的目标、专业、课程以及评价指标等作出详细的计划与界定,对高校工科人才培养作出进一步的界定,以佛山科学技术学院作为本次探讨的案例,来论述针对当地发展状况,提出新型的人才培养模式,在教育改革中的重要作用,以此来促进教育的发展,最终实现为社会贡献更多的专业性综合人才,从而助推经济的发展。

关 键 词:地方院校  人才培养模式  3+1  产业学院
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