学习教育理论不断提高课堂讲授质量 |
| |
引用本文: | 周广余.学习教育理论不断提高课堂讲授质量[J].辽宁农业职业技术学院学报,1994(1). |
| |
作者姓名: | 周广余 |
| |
作者单位: | 熊岳农专农学系 |
| |
摘 要: | 教育科学是一门研究教育对象、揭示教育规律的科学。高校教师学习教育科学,懂得教育理论,掌握教育规律,对完成教育任务十分必要。课堂讲授是教师进行教学,达到专业培养目标的最经济有效、最基本、最主要的环节。课堂讲授工作同样要用科学的教育理论指导,遵循教育规律办事,才能收到事半功倍的效果,不断提高讲授质量。这对非师范院校毕业的教师,特别从教不久的青年教师显得尤为重要。下面结合本人多年讲课实践,谈几点体会。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|