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空间组合在新型教育建筑及景观中的功能性运用
作者姓名:杨珺
作者单位:武汉职业技术学院艺术设计学院,湖北武汉430074
摘    要:文章阐述了在新型教育建筑和其景观规划中,如何处理建筑与环境两者的关系。目前的新型教育崇尚高效能的学习空间和独立学习能力、信息获取能力、综合知识的能力以及社会生存能力的培养。好的教育建筑规划能有效组合空间及合理利用环境,并在设计中体现其功能性的使用要求,为师生创造一个完美、舒适的学习氛围,营造一个和谐共生的新型教育建筑空间模式。

关 键 词:新型教育建筑  空间组合  景观功能
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