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| 情境教学与心理学在数学教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.河北省河间市景和镇景和小学 |
| 摘 要： | <正>情境教学法能将抽象的数学知识转化为具体的实例,帮助小学生理解。心理学在小学数学教学中的应用便于教师因材施教,创造宽松和谐的课堂气氛,让学生乐于表现自己。笔者在此结合自身教学实际,就情境教学与心理学在数学教学中的运用谈几点体会。1创设数学情境教学小学数学是由各种符号、定理、定义 |
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