电子技术基础课程教学质量的探讨

本文针对各大高校学生对于电子技术基础课程的恐惧心理,结合本人多年的教学经验,提出消除此种尽量障碍的方法和技巧,通过在实际教学中的具体实施和改进,效果显著,值得推广使用。