农村教学点小学生数学学习兴趣的调查与对策研究

本文对农村教学点的学生数学学习兴趣作了调查,结果显示:中、高年级农村小学生的数学学习兴趣下降明显,中心小学与教学点有显著差异。通过进一步分析得出:师资、家庭是其显著差异的重要原因,并就此提出应对的措施。