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高职学生数学学习情感因素调查及归因分析
作者单位:;1.常州刘国钧高等职业技术学校
摘    要:本文通过对调查数据处理,访谈内容分析,了解高职学生数学学习的情感现状,并对高职学生数学学习情感存在的问题进行归因分析。

关 键 词:高职学生  数学  情感因素
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