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大学英语课堂教师提问策略浅析
作者单位:
;1.吉林化工学院
摘 要:
课堂提问是英语教学中最普遍且最有效的教学手段之一。提问话语及策略关系着课堂教学的成败。本文以10位大学英语教师的英语课堂为研究对象,从提问类型、提问策略、等待时间、问题分布和反馈形式等五个方面进行了研究,并探究有效的课堂提问策略,从而达到提高课堂教学质量的目的。
关 键 词:
课堂提问
提问策略
问题类型
等待时间
反馈
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