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浅谈任务驱动法在Flash教学中的运用
作者单位:;1.广东省工业高级技工学校
摘    要:任务驱动教学法已经形成了"以任务为主线、教师为主导、学生为主体"的基本特征,始终把学生作为学习的主体,以完成一个个典型的任务为驱动。而Flash是实践性和操作性都极强的课程,任务驱动教学法符合了Flash课程特性,充分发挥了学生的学习主动性和积极性,使学生能够触类旁通、举一反三,达到点面结合、以点带面、以旧带新的目的,因此取得了比较好的教学效果。

关 键 词:任务驱动法  任务  分解  实例
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