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| 阅读的心理过程及其对英语阅读教学的启示 | |
| 作者单位： | ;1.安庆师范学院外国语学院 |
| 摘 要： | 本文从认知心理学角度简析了英语阅读的认知过程,探讨了阅读中语言和思维的关系,并结合行为-认知教学法、大脑风暴法及图式理论就英语阅读课的教学提出了几条建议。 |
| 关 键 词： | 阅读 认知过程 英语教学 启示 |
On Psychological Process of Reading and Its Inspiration for English Teaching in Reading Class |
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