将思政元素融入动医专业的课堂教学与反思——以动物铅中毒病为例

课程思政是教学改革的重要方向，是落实立德树人任务的根本举措。本文以重金属中毒病为例，通过挖掘与重金属中毒相关的课程思政教育元素，将思政元素有机融入课程教学内容，设置课程思政教学目标，并采取多种教学方法，将课程思政贯穿教学环节始终，切实推动课程思政在兽医内科学课程中的教学改革与实施，更好地实现兽医内科学课程思政的育人目标。