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| 如何提高《金属材料与热处理》课的教学效果 | |
| 作者姓名： | 魏守恒 |
| 作者单位： | 河南省农业经济学校 |
| 摘 要： | 《金属材料与热处理》课(以下简称金材)是中等职业学校机械类专业的基础课程,教学效果的好坏直接影响对后续课程的学习和学生素质的提高。同时,其理论性和实践性很强,系统性和逻辑性比较差,教学难度大。尽管教师们在教学上想了很多办法,但仍可看到这样—些现象:课堂上听得云里雾里,考试前死记硬背,考后全还给老师。本文从金材课特点入手,分析出现这些现象的原因,并提出了一些提高教学效果的思路和措施。 |
| 关 键 词： | 金属材料与热处理 提高教学效果 分析 入手 老师 考试 课堂上 现象 教师 教学难度 比较 逻辑 系统 实践 理论性 学生素质 学习 后续课程 影响 基础课程 |
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