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| 中学生述情障碍与乐观倾向的关系研究 | |
| 作者姓名： | 董山川 谢鸿军 孙丽娟 张进辅 |
| 作者单位： | [1]西南大学心理学部,重庆400715 [2]南山中学,四川绵阳621000 [3]西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆400715 |
| 摘 要： | 对川渝地区984名中学生用少儿述情障碍量表进行间卷调查，结果发现：中学生的述情障碍在性别变量上差异不显著，独立样本T检验得出值为负0．42（P＞0．05），而在年级变量上差异显著，方差分析得出F=11．44（P＜0．01）；中学生述情障碍同乐观倾向的相关系数为负0．41（P＜0．01）；中学生述情障碍高中低分组在乐观倾向上差异显著，F＝60．94（P＜0．01）。中学生述情障碍性别差异不显著，年级差异显著，随着年级的增加中学生的述情障碍有下降趋势；中学生述情障碍同乐观倾向呈显著负相关，述情障碍高中低分组在乐观倾向上差异显著。 |
| 关 键 词： | 中学生 述情障碍 乐观倾向 |
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