“人文精神”缺失对高职英语教育的影响 |
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引用本文: | 陈文,沈剑.“人文精神”缺失对高职英语教育的影响[J].四川畜牧兽医学院学报,2013(8):146-148. |
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作者姓名: | 陈文 沈剑 |
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作者单位: | 无锡城市职业技术学院,江苏无锡214153 |
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摘 要: | 高职英语教学普遍存在"工具化"倾向,而以人格、信念、道德为核心的"人文精神"的融入显得严重不足。实践证明:"人文精神"对学生的学习能力、综合应用能力和职业能力等影响深远。要改变目前高职英语教育被动的局面,必须重视"人文精神"对高职英语教育的影响,从教师培养、课程体系、教材运用、评价机制等方面全面提高高职英语的教育质量。
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关 键 词: | 高职英语教育 人文精神 人文素养 工具性 “生本”课堂 |
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