“模拟联合国”活动在开发英语专业学生批判性思维中的作用 |
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作者姓名: | 高永泉 王宏伟 冯展极 |
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作者单位: | [1]辽宁师范大学外国语学院,辽宁大连116029 [2]大庆师范学院外国语学院,黑龙江大庆163712 |
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摘 要: | 批判性思维的培养是教学中重要的一部分,而英语专业倾向于只重视语言知识的学习和语言技能的训练,忽视批判性思维的培养,"模拟联合国"活动可以作为英语专业学生批判性思维培养的一个有效载体。文章分析了批判性思维的特点以及"模拟联合国"活动的主要过程,论述了该活动在开发英语专业学生批判性思维中的作用,并探求了两者在教学中的有效结合。
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关 键 词: | “模拟联合国”活动 批判性思维 英语专业学生 |
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