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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
因材施教提高护理专业生理学教学效果
作者姓名:
郑郧
余万桂
鄢进
钱锋
作者单位:
长江大学医学院,湖北 荆州,434203
基金项目:
湖北省教育厅教学研究项目
摘 要:
针对护理专业医学生特点,通过调整教学内容,加强生理学知识与护理专业其他各学科知识的联系,重视多媒体教学,改革考核评价方式等途径,提高护理专业生理学教学效果。
关 键 词:
生理学
因材施教
护理专业
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