临床医学专业卓越医生教育培养方案的实践 |
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作者姓名: | 余万桂 龚权 任伯绪 |
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作者单位: | 长江大学医学院,湖北 荆州,434023 |
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基金项目: | 长江大学2012年校级重点教学研究项目 |
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摘 要: | 2012年11月,长江大学获首批教育部、卫生部卓越医生教育培养计划项目,成为"五年制临床医学专业人才培养模式改革"试点高校。结合大学医学教育的实际,医学院制定了临床医学专业(五年制)人才培养模式改革方案,该方案针对以"学科为中心"的教学中医学基础课程与临床课程之间相互关联又缺乏统筹,基础知识与临床技能脱节,学生难以系统整合所学知识等问题,将以"器官系统为中心"的教学代替以"学科为中心"的教学。"器官系统为中心"的教学模式将基础课程与临床课程很好的整合成器官系统模块,通过早临床、多临床、反复临床提高学生的临床综合思维能力和解决临床实际问题的能力,以培养具有高尚的医德、精湛的医术、丰富的人文素养、强烈的社会责任感、较强的创新精神的医学人才。
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关 键 词: | 临床医学 卓越医生 培养方案 |
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