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| 基于OBE理念的"1+X"多证融通路径探析 | |
| 引用本文： | 张丽,王锋.基于OBE理念的"1+X"多证融通路径探析[J].南方农机,2022(6):165-168. |
| 作者姓名： | 张丽 王锋 |
| 摘 要： | 在职业教育现代化改革的大背景下,各行业相关"X"技能等级证书标准陆续公布,助推了教学改革的进程,也为改革提供了参考和依据.教师是改革的主力军,应立足本职寻求突变,多层面落实改革要求.课题组以"工程制图"课程为例,运用OBE反向设计教学理念,分析课程相关的若干"X"职业技能等级证书的考核标准,梳理课证融合点,提取多证融通... |
| 关 键 词： | OBE "1+X"证书制度 多证融通 教学改革 |