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| "以赛促教,以赛促改"课程教学改革策略与实践——以《建筑工程计量与计价》课程为例 | |
| 引用本文： | 张新燕,李守清."以赛促教,以赛促改"课程教学改革策略与实践——以《建筑工程计量与计价》课程为例[J].绿色科技,2022(3):254-256. |
| 作者姓名： | 张新燕 李守清 |
| 摘 要： | 从2020年职业院校教学能力比赛的内涵要求和评分指标分析得出了"健全德技并修、工学结合的育人机制"是职业教育前进的方向.以《建筑工程计量与计价》第三模块《砌筑工程》为例,从教学分析、整体教学设计、教学实施效果、总结四个方面,探讨了如何做好教学设计.从技能融合思政、教学形式多元化等方面提出了教学改革策略,课前以信息化平台... |
| 关 键 词： | 教学 设计 改革 |