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| 高职学生职业素养全过程培养探索与实践——以村田订单班学生为例 | |
| 作者姓名： | 张国新 瞿立新 陶丽萍 钟伟跃 冯琰 |
| 摘 要： | 针对高职学生职业素养培养现状及存在的问题,通过调查与分析,探索出职业人最应掌握的六大行为层面的职业素养(或叫作工作的基本方式):团队合作精神、5S&标准化、感知力&报联相、原理原则&原点管理、PDCA、现场改善.并介绍了相关职业素养要素全过程培养实践案例,在高职学生职业素养培养中具有一定参考价值. |
| 关 键 词： | 职业素养 全过程培养 订单班 |
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