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| 农村中学英语教学中男女生成绩“两极分化”问题及对策 | |
| 引用本文： | 钱萍.农村中学英语教学中男女生成绩“两极分化”问题及对策[J].中国农村小康科技,2010(4):70-72. |
| 作者姓名： | 钱萍 |
| 作者单位： | 浙江省富阳市礼源中学,浙江,富阳,311400 |
| 摘 要： | 在农村初中英语教学中,学生的学习成绩"两极分化"现象严重,女生英语学习成绩普遍优于男生,这也一直是教学中比较棘手的问题之一.该文从男女生的学习特点、学习态度差异出发,来探讨男女生英语学习差异的原因.然后针对差异性提出相应的教学措施和方法,使农村中学中男生英语学习成绩得到明显提高,从而促进英语教学的全面发展. |
| 关 键 词： | 农村中学 英语教学 英语成绩 两极分化 对策 |
| 收稿时间： | 2010/3/10 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2010/3/29 0:00:00 |
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