高职院校“校中厂”人才培养探索与实践——以台州科技职业学院环境工程专业为例

校企合作有利于实现职业教育人才培养目标的定位,是推进职业教育可持续发展的必然要求。在我国,高职院校开展校企合作共同办学已经成为十分常见的现象,在运行过程中产生了一系列的可参考案例,贡献了一定的理论基础和运行机制,但是,在具体的实践过程中依旧困难重重难以达到预期目标。本文以台州科技职业学院与绿翼环保检测有限公司共建的"校中厂"实训基地为例,对"校中厂"校企合作办学机制实践过程中存在的一系列问题进行如下梳理、归纳。