基于交通土建类专业高职数学课程教学改革的几点思考

在交通土建类专业高职数学课程教学改革过程中,专业核心课程的改革具有一定的现实意义,是培养人才的基础目标。本文从交通土建类专业高职数学课程的内涵与地位展开较为深入的分析,并提出了明确的以工作任务为导向的核心课程改革思路,希望相关的教学人员能够采取多元化的教学措施,结合专业的基本特点,落实项目式教学,以不断提高学生的综合能力,保证教学质量。