“互联网+”背景下的大学英语词汇教学策略研究

大学英语教学的主要目的就是为了不断提升学生的听说读写能力,而其中词汇就是学生综合能力提升的重要基础,需要予以高度的重视。而想要确保学生的词汇学习处于有效状态,就需要教师基于学生及时代发展的实情,采取有效的词汇教学策略。为此,本文以互联网+为视角,探讨了借助互联网来开展词汇教学的策略,旨在保持学生自主学习词汇的兴趣及效果,真正为学生英语综合应用能力的不断提升奠基。