论新时期赋予研究生辅导员的多角色期望与素质要求

高校研究生培养方式的多样化,使社会、高校和学生对研究生辅导员有多元化的角色期望和素质要求,研究生辅导员应该扮演思想政治教育者、教学科研承担者、学习成长指导者、心理健康辅导者、学生权益保护者、行为规范管理者以及为人处世的榜样等七种角色,需具备较高的政治素质、思想素质、知识素质、能力素质、身心素质等五种素质,同时需要高校为研究生辅导员进行正确角色定位和素质培养提供一定保障条件。