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| 基于案例教学法的翻译教学探讨 | |
| 作者姓名： | 张小波 |
| 作者单位： | 广东海洋大学外国语学院,广东,湛江,524025 |
| 基金项目： | 广东省新世纪教育教学改革工程项目(粤教高[2002]1-28) |
| 摘 要： | 从外语院系开设翻译课程学时的增加,到翻译教师的素质逐渐提高以及翻译教学与研究队伍不断壮大,表明我国的翻译教学正在不断发展。但是,不可否认翻译教学仍然是我国翻译界和教育界的薄弱环节。一个完整、合理、系统、科学的教学体系还远未建立起来,也没有成熟的翻译教学法。穆雷教授认为翻译课教什么和怎么教是一个长期悬而未决的问题[1]。虽然翻译教学注重实践与经验,但从英语专业在校生的翻译练习、测试以及毕业生的反馈信息来看,相当多的学生翻译能力并不理想,翻译质量也不高。为保证教学质量,探寻符合翻译教学特点的教学法刻不容缓。综… |
| 关 键 词： | 案例教学法 教学探讨 翻译 教学质量 课程学时 研究队伍 教学体系 反馈信息 教学特点 教育界 |
| 文章编号： | 1005-4057(2006)03-0327-02 |
| 收稿时间： | 2006-01-14 |
| 修稿时间： | 2006-04-06 |
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