“创意写作+中华才艺”培养汉语国际教育本科生核心能力——以河南农业大学为例

河南农业大学文法学院在汉语国际教育专业本科人才培养方案中,强化汉语写作,增加中华才艺课程,注重培养汉语国际教育本科生核心能力。吸收创意写作精华,以“创意”第一性、“写作”第二性进行实践教学改革定位。在教学实践中,构建“面向国际,宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养模式,对“汉语写作+中华才艺”汉语国际教育本科生实践教学体系进行了实践探索。