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| 大学生如何把握“三课堂” | |
| 引用本文： | 邓洪波.大学生如何把握“三课堂”[J].北京农学院学报,1985(1). |
| 作者姓名： | 邓洪波 |
| 作者单位： | 北京农学院农经系8141班 |
| 摘 要： | 科学劳动是具有探索性和创造性的劳动,它要求人们具有一定的知识素质、学习素质、智力才能素质。所谓知识素质是指作为一个科学工作者,必须具备适应科学发展的良好的知识结构,即博与专辩证统一的知识结构。所谓学习素质,是指在学习领域里,掌握一定的学习方法,这个学习方法不是“封闭的”而是“外向的”,广泛地同外界接触,善于从外界吸 |
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