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统筹考虑,整体推进,协调发展,不断深化学分制实践
作者姓名:张京海  吴建农  张宗恩  陈慧
作者单位:上海水产大学,上海,200090;上海水产大学,上海,200090;上海水产大学,上海,200090;上海水产大学,上海,200090
摘    要:本文从教学改革的整体性、系统性和协调发展出发,提出了深化学分制改革的有关思路和措施,结合学校的实践,围绕有关问题作了阐述和探讨,并根据学分制所具有的"两重性",作了进一步的分析和思考。

关 键 词:学分制  实践  探讨
文章编号:1002-1981(2004)10-0046-03
修稿时间:2004-07-01
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