五年制高职“国际贸易实务”课程数字化资源开发与应用研究

教育信息化时代的到来呼吁教育资源数字化。国际贸易实务课程作为五年制高职经贸类专业核心课程,需顺应潮流,打破固有的"教科书是唯一的资源"的观念,实现课程资源的数字化。本文分析了五年制高职国际贸易实务课程数字化资源开发现状,探索切实可行的开发方式并进行应用与推广,实现数字化资源的共建共享。