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家庭教育五大误区
作者姓名:
卢琳琳
摘 要:
误区一:重智商,轻情商对于孩子的需求,我们都要马上满足吗?其实,延迟满足能力是孩子自我控制能力的体现,是情商的一个重要方面。如果把智力看作是一种个人潜在能力的话,那么情商则是开启这些潜能的钥匙。家长在培养孩子时,既要关注孩子的智力和才艺培养,更要关注孩子与人相处、合作共事等情商的培养。误区二:重超前,轻适时在家庭教育的过程中,为了不输在起跑线上,导致孩子走向厌学。
关 键 词:
家庭教育
误区
自我控制能力
潜在能力
孩子
情商
培养
智力
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