|
|||||
|
|
| 运城学院多元化考核在细胞生物学教学中的效果评价 | |
| 作者单位： | ;1.运城学院 |
| 摘 要： | 以运城学院生物专业学生为研究对象,对细胞生物学进行多元化的考核形式,包括考勤、课堂表现、课后作业、期中测验及期末考试5个部分。结果表明,通过课堂提问和讨论的方式,提高了学生深入思考及理解问题的能力、口头表达和书面表达能力以及团队协作能力;在期中测验、期末成绩中不及格率分别降低了11.43%、6.62%,优秀率分别升高了6.07%、2.40%;经过差异显著性检验,在采用多元化考核方式后期中测验的平均成绩提高了5.52分(P<0.01),期末考试成绩提高了4.39分(P<0.01)。多元化考核方式注重学生良好学习习惯的养成,为培养学生综合素质的提高提供一种有效的方式。 |
| 关 键 词： | 细胞生物学 多元化考核法 教学效果 运城学院 |
Effect Evaluation of Diversified Assessment of Yuncheng University in Teaching of Cell Biology |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |