提高农艺与种业研究生培养质量的实践探析

如何建成符合自身实际和具有显著特色的人才培养模式是地方本科院校亟待思考和解决的问题。本文以中南林业科技大学为例,阐述了中南林业科技大学在课程体系建设、学术梯队建设与青年教师的培养、创新人才培养机制等方面探索出的提高农艺与种业研究生培养质量的具体实践措施,并总结了实践效果,以期为提高人才培养质量提供参考。