高职院校环境艺术设计专业“课程思政”建设的教学探析——以《手绘表现技法》课程为例

随着我国教育事业的不断发展,高职院校的环境艺术设计专业教育相较过去也进入了更加成熟的阶段。而随着综合国力的不断发展,人才的定义不仅仅只停留于专业领悟知识的学习,而趋向于与思想政治建设教育并重。但目前普遍存在,教师教学方法不灵活导致教学生硬、无法将二者进行有机结合、教师自身思政建设不够等现实问题。对课程思政教学的探析有助于分析现状,并提出更好的教学方法,培养出更多专业知识与思想建设优良的优质人才。