信息技术在公共基础类课程模式与方法改革中的应用研究——以大学语文网络课程为例

在信息技术高速发展的今天,公共基础类课程传统的教学模式与方式已无法满足时代的需要,面临着很大的冲击。湖南工艺美术职业学院《大学语文》课程,通过信息技术改革教学模式与方法,采用线上线下混合式教学模式、丰富多样的教学方法和手段,实现了信息技术与课堂教学的深度融合,充分发挥了学生的学习主体地位,大大提高了教学效果。