面向竹木产业融合的特色专业人才培养模式研究——以工业设计专业为例

地方高校人才培养应着眼于区域经济发展、加强产教融合、强化特色专业建设。面向浙江省竹木产业融合的工业设计专业人才培养,通过分析当前校企合作育人的问题,凝练竹木特色专业方向,明确专企生师四者核心定位与权益,共建校企协同育人平台与特色化培养方案。培养目标、程体系、教学模式、教材建设、实践教学、师资团队、教学成果转化、人才信息追踪评价等方面进行动态调整,对提高人才质量,助力区域产业经济发展,提升高校育人品牌有重要作用。