新工科视域下农业院校工程类专业实践教学体系的构建

根据社会经济发展对工科专业人才的实际需求，结合OBE理念与普通农业院校工程实践教育系统的特点，从实践教学体系、实践教学方法与条件和师资队伍建设等多个方面，分析黑龙江八一农垦大学工程类专业教育实践教学体系存在的问题，构建符合普通农业院校新工科多模块、分层次的工程实践教育课程教育体系，培养工程学生实践技能与创新实践能力。