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浅议新课程理念下的数学情境教学
引用本文:康文亮.浅议新课程理念下的数学情境教学[J].吉林农业,2013(3):285-285.
作者姓名:康文亮
作者单位:鄂尔多斯市第一中学
摘    要:在新课程理念下,数学教学特别注重数学与学生实际经验的联系,让学生在具体的现实情境中学习数学,培养学生的参与意识、情感体验、创新能力。而数学教学中创设的问题情境能引导学生主动参与,激发学生的学习积极性,因此,在数学教学中引入情境教学符合时代的要求,也是一种非常有效的教学模式。

关 键 词:新课程理念  数学教学  情境教学
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