大学英语教学中“中国文化失语”现象及其策略研究——以济南大学泉城学院为例

在一带一路大背景下中国作为历史悠久的文化大国在大力发展经济的同时也利用文化优势为经济发展助力。然而在大学英语学习中,大学生们对英语国家的文化越来越熟悉,对中国文化却不知如何用英语表达,以至于出现中国文化失语现象。本文以济南大学泉城学院185名学生为研究对象,对该校中国文化失语现象进行定性定量分析,从而了解我校大学生用英语正确表达中国文化的能力,并提出相应的策略将传播中国文化渗透到教学中来。